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La enseñanza compartimentada

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Leyendo Un bárbaro en el jardín, de Zbigniew Herbert, publicado por Acantilado, encuentro una reflexión que me hacía en mis tiempos de estudiante:

Y en las clases de arte se dedica más tiempo a la época de Pericles o al Renacimiento que al increíble arte sumerio o a los inicios del románico. Toda esta maleta de "conocimientos" resulta completamente inútil a la hora de considerar no las épocas aisladas, sino la continuidad de los procesos históricos.

 

 


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